شخصيتي في الميزان
د. سعاد البشر
حضرت فتيات المخيم القيادي الداخلي السابع في أول أيامه دورة شيقة بعنوان شخصيتي في الميزان قدمتها لهن الدكتورة سعاد البشر الاستشارية النفسية في مكتب الإنماء الاجتماعي .
وفي بداية الدورة تحدثت الدكتورة سعاد البشر عن تعريف الشخصية بشكل عام وأكدت على أنها متغيرة ومتطورة ويمكن للإنسان تمنيتها دوما إلا أنه هناك جوانب ثابتة بالشخصية يصعب تغييرها وهذه الجوانب تظهر في بعض مواقف الإنسان في حياته الاجتماعية كالعصبية والغضب وشدة التعبير عن الانفعالات
كما تطرقت لمكونات الشخصية ومحدداتها , وهي المكونات الانفعالية والجسمانية والإدراكيه ومعرفية والوجدانية وبينت للفتيات كيفية التعامل مع هذه المكونات وتطويرها وتنميتها .
وتحدثت بعد ذلك عن العوامل المؤثرة في شخصية الفرد والتي تنقسم إلى عوامل بيئية وعوامل وراثية وبيت كيف تؤثر كل من العوامل البيئية والعوامل الوراثية في تشكيل وشخصية الإنسان منذ صغره حيث أن الشخصية عبارة عن ناتج لتفاعل هذه المؤثرات وترسبها في عقل الفرد وانعكاسها في سلوكه وتصرفاته وانفعالاته ومعتقداته التي يؤمن بها ويعتنقها .
وتخللت الدورة عدة اختبارات نفسية بسيطة واستبيانات متنوعة قدمتها الدكتورة سعاد البشر للفتيات لمساعدتهن على اكتشاف بعض الجوانب في شخصياتهن , وإرشادهن للطريقة الأفضل للتفكير في حل المشكلات والتعامل مع المواقف .
ودعت أيضا الفتيات على أن يكن حريصات على ترك بصمة ايجابية في كل عمل يقمن به وأي مكان يتواجدن فيه , فبصمة الإنسان هي التي تُخلد ذكره من بعده
وأشارت بعدها للشخصية الايجابية وسمات الشخص الذي يتمتع بهذه الشخصية وهي المحبة والاحترام والعدل والإخلاص وحسن اتخاذ القرارات وسعة الاطلاع والتخطيط السليم وغيرها من الأمور الايجابية
كما أشركت الفتيات في بعض محاور الدورة ودعوتهن للحديث عن القدوات والشخصيات المميزة , وعن المؤثرات التي يتأثرن بها في الحياة وبعض تجاربهن
وفي نهاية الدورة تم فتح باب الأسئلة والنقاش حول النقاط المطروحة , وقد أعربت الفتيات عن شكرهن الجزيل للدكتورة سعاد البشر على هذه الدورة الممتعة والمفيدة
د. سعاد البشر
حضرت فتيات المخيم القيادي الداخلي السابع في أول أيامه دورة شيقة بعنوان شخصيتي في الميزان قدمتها لهن الدكتورة سعاد البشر الاستشارية النفسية في مكتب الإنماء الاجتماعي .
وفي بداية الدورة تحدثت الدكتورة سعاد البشر عن تعريف الشخصية بشكل عام وأكدت على أنها متغيرة ومتطورة ويمكن للإنسان تمنيتها دوما إلا أنه هناك جوانب ثابتة بالشخصية يصعب تغييرها وهذه الجوانب تظهر في بعض مواقف الإنسان في حياته الاجتماعية كالعصبية والغضب وشدة التعبير عن الانفعالات
كما تطرقت لمكونات الشخصية ومحدداتها , وهي المكونات الانفعالية والجسمانية والإدراكيه ومعرفية والوجدانية وبينت للفتيات كيفية التعامل مع هذه المكونات وتطويرها وتنميتها .
وتحدثت بعد ذلك عن العوامل المؤثرة في شخصية الفرد والتي تنقسم إلى عوامل بيئية وعوامل وراثية وبيت كيف تؤثر كل من العوامل البيئية والعوامل الوراثية في تشكيل وشخصية الإنسان منذ صغره حيث أن الشخصية عبارة عن ناتج لتفاعل هذه المؤثرات وترسبها في عقل الفرد وانعكاسها في سلوكه وتصرفاته وانفعالاته ومعتقداته التي يؤمن بها ويعتنقها .
وتخللت الدورة عدة اختبارات نفسية بسيطة واستبيانات متنوعة قدمتها الدكتورة سعاد البشر للفتيات لمساعدتهن على اكتشاف بعض الجوانب في شخصياتهن , وإرشادهن للطريقة الأفضل للتفكير في حل المشكلات والتعامل مع المواقف .
ودعت أيضا الفتيات على أن يكن حريصات على ترك بصمة ايجابية في كل عمل يقمن به وأي مكان يتواجدن فيه , فبصمة الإنسان هي التي تُخلد ذكره من بعده
وأشارت بعدها للشخصية الايجابية وسمات الشخص الذي يتمتع بهذه الشخصية وهي المحبة والاحترام والعدل والإخلاص وحسن اتخاذ القرارات وسعة الاطلاع والتخطيط السليم وغيرها من الأمور الايجابية
كما أشركت الفتيات في بعض محاور الدورة ودعوتهن للحديث عن القدوات والشخصيات المميزة , وعن المؤثرات التي يتأثرن بها في الحياة وبعض تجاربهن
وفي نهاية الدورة تم فتح باب الأسئلة والنقاش حول النقاط المطروحة , وقد أعربت الفتيات عن شكرهن الجزيل للدكتورة سعاد البشر على هذه الدورة الممتعة والمفيدة
دورة الخط العربي ج 1
الاستاذة / نورة الماجد
وفي ثاني فقرات المخيم القيادي الداخلي السابع للفتيات أقيم الجزء الأول من دورة الخط العربي التي تقدمها الأستاذة نورة الماجد والتي استهلت حديثها بنصائح قدمتها للفتيات حول الخط العربي وكيفية الكتابة به حيث أن الخطاط يجب أن يتحلى بالثقة بالنفس وعليه أن يمسك القلم بقوى حتى يحصل على نتيجة جيدة ويقدم لوحة جميلة ثم أعطت الفتيات مقدمة عن تاريخ الخط العربي واهتمام العرب به واستخدامه للكتابة , وعرفتهن بأنواع الخط العربي والنقوش الشائعة التي يستخدمها الخطاطون في الكتابة .
وقالت بأن الخط العربي عبارة عن عملية إبداع وابتكار, وتجسيد للجمال حيث انه شاع استخدامه لعمل اللوحات الفنية الجميلة وزخرفة المساجد والمنشآت العربية, وبات الخط العربي سمه أساسية من سمات الفن العربي الخالد.
وفي النهاية قدمت للفتيات خيارات من انواع الخطوط العربية لتقوم بتعليمهن إحداها , فاختارت الفتيات الخط الديواني وقمن بتعلمه عن طريق تطبيع عملي لما جاء في الدورة .
الاستاذة / نورة الماجد
وفي ثاني فقرات المخيم القيادي الداخلي السابع للفتيات أقيم الجزء الأول من دورة الخط العربي التي تقدمها الأستاذة نورة الماجد والتي استهلت حديثها بنصائح قدمتها للفتيات حول الخط العربي وكيفية الكتابة به حيث أن الخطاط يجب أن يتحلى بالثقة بالنفس وعليه أن يمسك القلم بقوى حتى يحصل على نتيجة جيدة ويقدم لوحة جميلة ثم أعطت الفتيات مقدمة عن تاريخ الخط العربي واهتمام العرب به واستخدامه للكتابة , وعرفتهن بأنواع الخط العربي والنقوش الشائعة التي يستخدمها الخطاطون في الكتابة .
وقالت بأن الخط العربي عبارة عن عملية إبداع وابتكار, وتجسيد للجمال حيث انه شاع استخدامه لعمل اللوحات الفنية الجميلة وزخرفة المساجد والمنشآت العربية, وبات الخط العربي سمه أساسية من سمات الفن العربي الخالد.
وفي النهاية قدمت للفتيات خيارات من انواع الخطوط العربية لتقوم بتعليمهن إحداها , فاختارت الفتيات الخط الديواني وقمن بتعلمه عن طريق تطبيع عملي لما جاء في الدورة .
دورة الإبداع ج 1
د طارق السويدان
قدم الدكتور طارق السويدان ثالث دورة من دورات مخيم هذا العام و هي دورة الإبداع .. و في الجزء الأول لهذا اليوم بدأ حديثه بتمرين لطيف استخلص من خلاله عدة تعاريف للإبداع متمثلة بان رؤية ما لا يراه الآخرون و الإتيان بشيء جديد أو اكتشاف نظام جديد .
كما وضح للفتيات أنواع التفكير المختلفة التي ينتهجها العقل الإنساني و هما التفكير المنطقي و التفكير الجانبي الإبداعي, و قال إن معظم الوقت يفكر الإنسان بالتفكير المنطقي و 2 % فقط من يفكر بالتفكير الجانبي الإبداعي.
و أضاف أن الفروق بين المصطلحات المتشابهة مع مصطلح الإبداعي و هي الاختراع الذي نعني به الإبداع العلمي و التجديد , فهو إعادة استخدام الشيء القديم بطريقة جديدة و الذكاء هو سرعة الفهم , و أكد بعد ذلك إن الدراسات قد أثبتت إن الإبداع لا علاقة له بالذكاء , حيث أن الأذكياء قد لا يبدعون ولا يأتون بجديد .
و قدم للفتيات بعض التمارين و الألعاب الحسابية المتعلقة بالتفكير الإبداعي, كما انه قدم لهن اختبار لقياس الإبداع لدى كل واحده منهن..
و في نهاية الجزء الأول من الدورة فتح د. طارق السويدان للفتيات بابا الأسئلة و الاستفسارات و المناقشات عن موضوع الإبداع و قم بالا جابه عليهن و توضيح المبهم لهن .
د طارق السويدان
قدم الدكتور طارق السويدان ثالث دورة من دورات مخيم هذا العام و هي دورة الإبداع .. و في الجزء الأول لهذا اليوم بدأ حديثه بتمرين لطيف استخلص من خلاله عدة تعاريف للإبداع متمثلة بان رؤية ما لا يراه الآخرون و الإتيان بشيء جديد أو اكتشاف نظام جديد .
كما وضح للفتيات أنواع التفكير المختلفة التي ينتهجها العقل الإنساني و هما التفكير المنطقي و التفكير الجانبي الإبداعي, و قال إن معظم الوقت يفكر الإنسان بالتفكير المنطقي و 2 % فقط من يفكر بالتفكير الجانبي الإبداعي.
و أضاف أن الفروق بين المصطلحات المتشابهة مع مصطلح الإبداعي و هي الاختراع الذي نعني به الإبداع العلمي و التجديد , فهو إعادة استخدام الشيء القديم بطريقة جديدة و الذكاء هو سرعة الفهم , و أكد بعد ذلك إن الدراسات قد أثبتت إن الإبداع لا علاقة له بالذكاء , حيث أن الأذكياء قد لا يبدعون ولا يأتون بجديد .
و قدم للفتيات بعض التمارين و الألعاب الحسابية المتعلقة بالتفكير الإبداعي, كما انه قدم لهن اختبار لقياس الإبداع لدى كل واحده منهن..
و في نهاية الجزء الأول من الدورة فتح د. طارق السويدان للفتيات بابا الأسئلة و الاستفسارات و المناقشات عن موضوع الإبداع و قم بالا جابه عليهن و توضيح المبهم لهن .
منه في هذه الأيام حيث أن كل فتاة من الفتيات في المخيم ستمر بتجربة قد لا تمر بها مجددًا .